Docentes de la primaria “Gregorio Torres Quintero”, en Xochihuehuetlán, denunciaron incumplimientos, presuntas exigencias de pago para atender el caso y advirtieron que cientos de alumnos continúan estudiando en condiciones precarias por la falta de energía eléctrica
Texto: Josué Miranda
Fotografía: Hilda Perales
Chilpancingo, Guerrero, 7 de julio de 2026.– Docentes de la Escuela Primaria Urbana Federal “Gregorio Torres Quintero”, ubicada en el municipio de Xochihuehuetlán, en la región de La Montaña de Guerrero, protestaron este martes en las escalinatas del Palacio de Gobierno para exigir a las autoridades estatales que cumplan el compromiso de liquidar el adeudo con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) y restablecer el servicio de energía eléctrica en el plantel.
En representación del personal docente, el profesor René Fuentes Acevedo denunció que, durante años, las autoridades únicamente los han convocado a reuniones sin ofrecer soluciones concretas, mientras el problema continúa afectando las condiciones de enseñanza de cientos de estudiantes.
Explicó que el Gobierno del Estado se comprometió a cubrir el adeudo mediante pagos gestionados ante la CFE; sin embargo, el contratista encargado de la obra les informó que la Tesorería estatal no ha liberado los recursos bajo el argumento de falta de presupuesto.
“Ya no les creemos. Siempre nos dicen que ahora sí van a resolver y todo queda en promesas. Por eso decidimos venir a exigir una respuesta”, expresó el docente.
Fuentes Acevedo denunció además que personal encargado de atender el caso les ha solicitado cubrir gastos de viáticos, hospedaje y alimentación para dar seguimiento al problema, situación que calificó como una forma de presión indebida, al considerar que la institución se encuentra en una de las regiones con mayores carencias del estado.
Indicó que la escuela permanece sin energía eléctrica desde hace seis años y que, para realizar algunas actividades básicas, deben abastecerse del suministro de un edificio antiguo, lo que limita el uso de equipo y afecta el desarrollo normal de las clases.
Señaló que esta situación también ha repercutido en la matrícula escolar, que pasó de 17 a 14 grupos, debido a que varias familias decidieron cambiar a sus hijos a otras instituciones ante las deficiencias en la infraestructura.
Asimismo, recordó que funcionarios estatales visitaron previamente el plantel y se comprometieron a resolver el problema y atender otras necesidades de la escuela; sin embargo, afirmó que los compromisos no se han materializado y el inmueble incluso comienza a presentar deterioro en algunas de sus áreas.
Los docentes solicitaron la intervención directa de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda para destrabar el pago pendiente y garantizar el restablecimiento del servicio eléctrico, al considerar que la energía es indispensable para ofrecer una educación digna a las niñas y niños de esta comunidad de La Montaña.
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